英语幼儿故事(夏洛的网主要内容英语50词)
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2023-12-06
343
1. 英语幼儿故事,夏洛的网主要内容英语50词?
夏洛特的网》是美国儿童文学经典作品,由E.B. White所著。以下是英文文章节概括:
Chapter 1: Before Breakfast
Wilbur, a young pig, is saved from being slaughtered by a young girl named Fern. Fern takes care of Wilbur and helps him make friends at the farm.
Chapter 2: Wilbur
We learn more about Wilbur's life on the farm and how he adores Fern. He becomes upset when he learns that he will be sold to another farmer.
Chapter 3: Escape
Wilbur runs away from the farm and is eventually found by Fern. They bring him back to the farm and the farmer agrees to let Fern take care of Wilbur.
Chapter 4: Loneliness
Wilbur becomes lonely and wishes he had a friend. A spider named Charlotte comes to his rescue and befriends him.
Chapter 5: Charlotte
Wilbur and Charlotte become good friends. Charlotte helps protect Wilbur from being sold and helps him become famous at the county fair.
Chapter 6: Summer Days
Wilbur enjoys his summer with Charlotte and the other animals on the farm. However, Charlotte knows that she is getting old and may not live much longer.
Chapter 7: Bad News
Charlotte tells Wilbur that she is dying. She promises to leave him with a gift to keep him safe.
Chapter 8: A Talk at Home
Wilbur is brought back home from the fair. Fern realizes that she is growing up and that she cannot spend as much time with Wilbur as before.
Chapter 9: Wilbur's Boast
Wilbur tells the other animals about his friendship with Charlotte. They do not believe him until he shows them Charlotte's web.
Chapter 10: An Explosion
Wilbur is sad when Charlotte dies. However, he is happy to see that Charlotte's children will be there to keep him company.
以下是读后感:
《夏洛特的网》中,作者通过一只爱玩耍的小猪、一只聪明的蜘蛛、一位善良的小女孩和其他农场的动物之间的故事,传达了人与自然,人与动物之间的关系。这本书展现了深厚的情感,包括友情、责任、勇气和无私的爱。除此之外,这本书也告诉我们,生命是短暂的,但在我们的生命之中,我们会遇到很多人和动物,他们会影响我们的人生,并让我们变得更好。
整本书充满了希望和快乐。夏洛特是一位出色的朋友,她为了帮助猪威尔伯而不计代价地付出了自己的生命。同时,在这个过程中,她也教育了读者,让我们意识到我们对自己和其他生物的责任。这是一本非常有趣的书,我相信不仅仅适合儿童阅读,也可以给成年人带来很多启示。
2. 有什么app是专门教幼儿英语的?
互联网时代,粑粑麻麻要善用资源。今天推荐的英语启蒙、英语学习网站和APP,让我们和宝贝一边玩儿一边就把英语、数学、科学都学会了,而且基本上都是免费的哦!
1.北美家喻户晓的一个幼儿、少儿网站,内容相当丰富。App也非常受欢迎,下面会再详细介绍到。http://pbskids.org/
2.英语BBC网站,有很多的FLASH动画,包括大家非常熟悉的天线宝宝。http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
3.英文启蒙网站,有字母、发音、基础单词、小故事、连环画等各式各样的学习卡片,都是pdf格式,可以下载打印出来使用。对于提高宝贝英文学习兴趣很有帮助哦。
http://www.kizclub.com/
3.很多精美的FLASH动画。http://www.nickjr.com/kids/flash_site/playtime.jhtml
4.一些非常不错的较小宝宝学英语(及其它语言)FLASH动画。http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#
5.这个链接是适合小学生听的故事http://www.storyplace.org/preschool/other.asp
6.精彩的FLASH小故事,还有小手工,有声故事书和英语学习卡片。http://www.storyplace.org/eel/other.asp
7.一些流传了几代的经典童话故事,豌豆公主,乌龟与野兔http://www.childrensbooksonline.org/http://childhoodreading.com/
8.英语从零学起,请先看看简单单词学习网站,妈妈们和孩子一起学习,非常棒!(适合3岁-5岁儿童)http://kindersay.com/englishwords/?gclid=
9.这是英国文化协会专门为少儿设立的英语学习网站,非常全面,几乎涵盖了英语学习的各个方面:阅读、写作、语法等,既权威又有趣。其中最值得推荐的是Read a story单元,几百篇图文并茂的长短故事,每一篇故事都有英式发音,看完后还能做课后练习。(适合有英语基础家长+7岁以上孩子)
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/
3. 幼儿如何在家学英语?
现在,“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题,英语要从娃娃抓起,而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件,于是,有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园,甚至为了孩子直接去国外生活。
在孩子语言学习的敏感时期,有这样的英语环境无疑是很重要的,但是,对于大多数达不到这些条件的家庭呢?还有还有办法学好英语吗?国内的各种教育培训机构良莠不齐,而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗?抱着这样的态度,让我们先来多了解一些。
目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多,但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少,我读过的比较好的也就两本:安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语,儿子教我学》。
英语启蒙的基础路径(主要基于安妮鲜花)
第一阶段:0岁开始,早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”(视频资料更多是为了激发兴趣,让孩子愿意看下去),来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好,但是错过也没关系,几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。
但是年龄稍大的孩子,中文思维已经固化,可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频,所以年龄最晚也不能超过12周岁(孩子的语言学习敏感期是8-12岁),我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式,以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁,那么恭喜您,现在行动起来,一切都还来得及。
我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”,大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了,现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说,不认识字,发音也还可以。
给孩子“输入”的方式有很多种:一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作;一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“;一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣,没玩中英文绘本各一本必读。
在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激,当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时,对他大脑的刺激会很大,不知不学中就学会了,而且会印象深刻。
第二阶段:开始有一定语言“输出”后,仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读(phonics),为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始,一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。
第三阶段:朗读训练(流利阅读→理解阅读),要声行并茂地读,持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始,孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始,随着词汇量的增加,逐步延伸到后面的理解阅读,最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。
朗读部分还有个好的做法可供借鉴:亲子朗读。每天晚饭后,爸妈听孩子朗读故事书(最好中英文各一本,或者一天中文一天英文)。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”,这是一套分级阅读的书籍,难度逐步提高。
老师和安妮鲜花都反复强调的一点:大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力,还能拓宽知识面、丰富想象力。
英文阅读亦是如此。在阅读中学单词,虽然过程稍显漫长,但学得快,记得牢,而且能活学活用,效果很好。
但是,这一切一切的前提是,孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写,绝不能强迫。如此,保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般,大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境,表示了无奈,但是抱怨无用,作为老师或家长,我们要确保学习的大方向正确,并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。
4. 英语绘本故事概括?
1. 英语绘本故事可以简单概括为适合儿童阅读的英语故事书,内容通常涉及动物、童话、日常生活等主题。2. 绘本故事的使用可以帮助儿童提高英语阅读和理解能力,通过可爱的插图和生动的文字,激发儿童对英语学习的兴趣和热情。3. 绘本故事也可以作为家长和孩子亲子阅读的好选择,促进亲子关系的建立。延伸:推荐一些经典的英语绘本故事,如《小王子》、《小熊和小兔子的故事》、《三只小猪》等,这些故事不仅教育意义深远,也很适合儿童阅读。
5. 霍利的新朋友全文概括150字英语?
<霍利的朋友>全文概括如下:
"Holly's New Friend" is a children's book written by the American author, Nancy Parent. The story follows the adventures of a young girl named Holly, who moves to a new town and feels lonely and isolated until she meets a new friend, a talking doll named Dolly. Dolly helps Holly overcome her fears and insecurities, and together they embark on a series of exciting adventures. As Holly becomes more confident and comfortable in her new surroundings, she learns the importance of friendship and discovers that she is never truly alone. The book is a heartwarming tale that teaches children about the value of friendship and the importance of overcoming obstacles in life. It is a must-read for children who are struggling with adjusting to new environments or making new friends.
6. 补习英语具体应该如何做?
英语还是要培养语感,比如多看美剧多和同学用英语交流什么的,但是还是要保证一定的练习,多练就会才会记住,笨鸟就要先飞,一定要养成良好的习惯,单词一定是基础,一定要记下来,每天可以做一篇阅读培养语感。没有自制力养成习惯的话可以找东西督促你,我用的一个小助手就很好用,不仅美观而且方便,美观的外表可能会让你觉得养成习惯这个很痛苦的过程挺快乐的。每天定时的提醒会让你不会忘记它。
威信搜『小提醒助手』就可以,它可以记录自己需要提醒的事情和时间,到时候可以直接提醒你,特别方便,还可以和别人一起打卡,培养好习惯。比如早起,背单词,锻炼。你可以尝试一下,从背单词开始。
7. 儿童为什么要学英语?
有时候看到很小的孩子生活中就能说出几句英语而非常羡慕,有时候也怕让自己的孩子从小学另外一门语言会给孩子带来压力;有时候觉得学一学也不是坏事,有时候又觉得咱也不出国平时用不上外语,等到了学校里面再学一样……
当真的下定决心让孩子学英语的时候,一系列的新问题又来了——
“报辅导班这么贵?”
“英语书买哪些好呢?挑花眼了。”
“什么,当妈的也要跟着学?”
“我英语糟透了,怎么带孩子啊?”
“我给你花了这么多钱,你怎么就不能好好学呢?”……
——最后不禁反问自己,儿童为什么学英语?不学不行吗?我做了这么多,值吗?
我是成蹊妈妈,家庭心理咨询师、应用心理硕士,让我们坐下来一起聊聊这个头疼的问题吧。
学英语真的要从娃娃抓起吗?
首先,让我们先来看看小朋友在语言方面都有哪些优势吧:
幼儿期是儿童言语不断丰富的时期,是熟练掌握口头言语的关键时期,也是从外部言语逐步向内部言语过度并初步掌握书面言语的时期。(摘自《发展心理学》。此处的“言语”可以理解为“语言”。)
具体而言:
1. 词汇量
包括:会说的词汇多了、词汇内容涉及广泛了、能掌握的词类(名词、动词、虚词等)多了、能理解且能正确使用的词汇多了。
2. 语法和口语表达能力
包括:句子的长度变长了(2岁平均句长2.91个词,6岁平均句长为8.39个词),句子结构更完整、复杂了。
那么,这些语言优势是几岁最能体现的呢?
词汇数量:3~4岁
词汇内容:以形容词为例:2岁掌握的多是描述物理特性的形容词;2.5岁开始使用描述动作、味觉、温度和机体觉的感觉词;3岁时掌握描述人的外貌特征、情感和个性品质的形容词;4岁以后是儿童形容词快速发展时期;4.5岁开始使用描述事件情境的形容词。
口语表达能力:3~5岁
不仅如此,在还不会说话的婴儿时期,就能听出成年人听不出来的语言差异了。所以刚出生的婴儿是不分国籍的,可以学任何语言;但过了12个月,分辨其他语言细微发音区别的能力就会退化。这也是为什么很多宝妈从小就给孩子“磨耳朵”,给孩子语感环境。
所以,学英语真的要从儿童抓起吗?
由上述数据可以看出,学习语言的最佳时期是比幼儿时期。这里并非只局限于母语,而是所有语言。在婴幼儿时期就打下良好的基础,可以在孩子长大后能更快、更高效地深入学习和掌握。
那过了幼儿时期了才开始学英语,晚吗?
当然不晚!现在的家长这代人几乎是从小学甚至初中才开始学英语的,仍然没妨碍很多人用得十分流利地道。
要知道,“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”婴幼儿是学习语言的“最佳时期”,而“第二佳"的时期,就是现在!
在最佳时期学习的好处是省力和高效。大人们当年学习英语的时候几乎都能感觉到学英语背单词费劲、时态傻傻分不清楚、语法用起来乱七八糟,想学好英语就只能拿出很多的时间和精力来攻克。(定闹钟一大早起来背单词的来举个手)
语言是个蛮有意思的东西,咱们说着流利的汉语,也从来没有在出口之前剖析过句子结构、词性对不对、用词准不准。因为我们从小就学习、就听、就说,该纠正的小的时候都改过来的,于是这项技能越用越熟练。
英语不也是这个道理么?
英语不学,行不行?
行不行呢?这是道选择题呀,每个人都有选择的权力呀。所以,只有“你的答案”,没有“正确答案”。
那我的答案是什么呢?
谈不上“不行”,但我还会选择学。
从小学习英语的优势已经在上文中罗列了。
那就来说说学英语的好处:
1. 上学后英语是主课,逃不掉的,早学反而早省力。最怕是别的孩子都早早学好了,上学的时候轻轻松松考高分,自己的孩子落得多,又着急又焦虑,那倒不如自己的孩子早早学好了,轻轻松松应对课程。
2. 英语不仅是门语言,还是一门技能,还是一种逻辑思维。
英语已经不再代表着“英国”“美国”,而是一种“世界通用语言”。是你带着孩子出国旅游时的随心交谈、是孩子接触到的异国文化、是日后找工作时的加分技能、是孩子长大后敢于选择更高平台的自信来源。
想让孩子学英语,怎么学呢?
1. 参与
无论孩子是大是小,家长都应该参与进来,最好的情况是,让孩子没认为自己在学习,而是在生活、娱乐中,就把语言掌握起来了。
家长的参与不仅可以增强亲密关系、丰富亲子互动,还能让孩子感觉到自己被支持。大些的孩子甚至可以和妈妈形成竞争关系,在学习英语的道路上你争我赶,给孩子带去获得感、成就感。
2. 让孩子做选择
面对长大了懂事了的孩子,无论是学英语、学钢琴、学跆拳道,最怕的就是“逼”。换位思考,好比有人强迫你吃某个食物,每天吃、每天吃、不想吃的时候也得吃,可能到最后,你特别爱吃的这个食物也不香了。何况是学习呢?(能有几个人会认为学习本身就是香的呢?)
所以家长要懂得引导孩子。在引导孩子的同时,将心比心,自己能给予足够的关注和支持。
即使家长认定了某个选项,也请给予孩子足够的尊重,毕竟孩子才是你选项的实施者。可以用讲道理、举例子等方式,晓之以情动之以理;或者用孩子喜欢的方式启发:例如英文版的小猪佩奇动画片、基于英语的小游戏等。同时,还要注意在学习的过程中,不忘鼓励和关心。
这样的英语,它能不香?
呐,聊了这么多,希望可以带给你一点启发。
我是成蹊妈妈,关注我,关注育儿。幸福的道路上,我们一起成长。
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1. 英语幼儿故事,夏洛的网主要内容英语50词?
夏洛特的网》是美国儿童文学经典作品,由E.B. White所著。以下是英文文章节概括:
Chapter 1: Before Breakfast
Wilbur, a young pig, is saved from being slaughtered by a young girl named Fern. Fern takes care of Wilbur and helps him make friends at the farm.
Chapter 2: Wilbur
We learn more about Wilbur's life on the farm and how he adores Fern. He becomes upset when he learns that he will be sold to another farmer.
Chapter 3: Escape
Wilbur runs away from the farm and is eventually found by Fern. They bring him back to the farm and the farmer agrees to let Fern take care of Wilbur.
Chapter 4: Loneliness
Wilbur becomes lonely and wishes he had a friend. A spider named Charlotte comes to his rescue and befriends him.
Chapter 5: Charlotte
Wilbur and Charlotte become good friends. Charlotte helps protect Wilbur from being sold and helps him become famous at the county fair.
Chapter 6: Summer Days
Wilbur enjoys his summer with Charlotte and the other animals on the farm. However, Charlotte knows that she is getting old and may not live much longer.
Chapter 7: Bad News
Charlotte tells Wilbur that she is dying. She promises to leave him with a gift to keep him safe.
Chapter 8: A Talk at Home
Wilbur is brought back home from the fair. Fern realizes that she is growing up and that she cannot spend as much time with Wilbur as before.
Chapter 9: Wilbur's Boast
Wilbur tells the other animals about his friendship with Charlotte. They do not believe him until he shows them Charlotte's web.
Chapter 10: An Explosion
Wilbur is sad when Charlotte dies. However, he is happy to see that Charlotte's children will be there to keep him company.
以下是读后感:
《夏洛特的网》中,作者通过一只爱玩耍的小猪、一只聪明的蜘蛛、一位善良的小女孩和其他农场的动物之间的故事,传达了人与自然,人与动物之间的关系。这本书展现了深厚的情感,包括友情、责任、勇气和无私的爱。除此之外,这本书也告诉我们,生命是短暂的,但在我们的生命之中,我们会遇到很多人和动物,他们会影响我们的人生,并让我们变得更好。
整本书充满了希望和快乐。夏洛特是一位出色的朋友,她为了帮助猪威尔伯而不计代价地付出了自己的生命。同时,在这个过程中,她也教育了读者,让我们意识到我们对自己和其他生物的责任。这是一本非常有趣的书,我相信不仅仅适合儿童阅读,也可以给成年人带来很多启示。
2. 有什么app是专门教幼儿英语的?
互联网时代,粑粑麻麻要善用资源。今天推荐的英语启蒙、英语学习网站和APP,让我们和宝贝一边玩儿一边就把英语、数学、科学都学会了,而且基本上都是免费的哦!
1.北美家喻户晓的一个幼儿、少儿网站,内容相当丰富。App也非常受欢迎,下面会再详细介绍到。http://pbskids.org/
2.英语BBC网站,有很多的FLASH动画,包括大家非常熟悉的天线宝宝。http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
3.英文启蒙网站,有字母、发音、基础单词、小故事、连环画等各式各样的学习卡片,都是pdf格式,可以下载打印出来使用。对于提高宝贝英文学习兴趣很有帮助哦。
http://www.kizclub.com/
3.很多精美的FLASH动画。http://www.nickjr.com/kids/flash_site/playtime.jhtml
4.一些非常不错的较小宝宝学英语(及其它语言)FLASH动画。http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#
5.这个链接是适合小学生听的故事http://www.storyplace.org/preschool/other.asp
6.精彩的FLASH小故事,还有小手工,有声故事书和英语学习卡片。http://www.storyplace.org/eel/other.asp
7.一些流传了几代的经典童话故事,豌豆公主,乌龟与野兔http://www.childrensbooksonline.org/http://childhoodreading.com/
8.英语从零学起,请先看看简单单词学习网站,妈妈们和孩子一起学习,非常棒!(适合3岁-5岁儿童)http://kindersay.com/englishwords/?gclid=
9.这是英国文化协会专门为少儿设立的英语学习网站,非常全面,几乎涵盖了英语学习的各个方面:阅读、写作、语法等,既权威又有趣。其中最值得推荐的是Read a story单元,几百篇图文并茂的长短故事,每一篇故事都有英式发音,看完后还能做课后练习。(适合有英语基础家长+7岁以上孩子)
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/
3. 幼儿如何在家学英语?
现在,“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题,英语要从娃娃抓起,而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件,于是,有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园,甚至为了孩子直接去国外生活。
在孩子语言学习的敏感时期,有这样的英语环境无疑是很重要的,但是,对于大多数达不到这些条件的家庭呢?还有还有办法学好英语吗?国内的各种教育培训机构良莠不齐,而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗?抱着这样的态度,让我们先来多了解一些。
目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多,但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少,我读过的比较好的也就两本:安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语,儿子教我学》。
英语启蒙的基础路径(主要基于安妮鲜花)
第一阶段:0岁开始,早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”(视频资料更多是为了激发兴趣,让孩子愿意看下去),来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好,但是错过也没关系,几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。
但是年龄稍大的孩子,中文思维已经固化,可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频,所以年龄最晚也不能超过12周岁(孩子的语言学习敏感期是8-12岁),我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式,以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁,那么恭喜您,现在行动起来,一切都还来得及。
我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”,大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了,现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说,不认识字,发音也还可以。
给孩子“输入”的方式有很多种:一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作;一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“;一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣,没玩中英文绘本各一本必读。
在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激,当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时,对他大脑的刺激会很大,不知不学中就学会了,而且会印象深刻。
第二阶段:开始有一定语言“输出”后,仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读(phonics),为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始,一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。
第三阶段:朗读训练(流利阅读→理解阅读),要声行并茂地读,持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始,孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始,随着词汇量的增加,逐步延伸到后面的理解阅读,最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。
朗读部分还有个好的做法可供借鉴:亲子朗读。每天晚饭后,爸妈听孩子朗读故事书(最好中英文各一本,或者一天中文一天英文)。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”,这是一套分级阅读的书籍,难度逐步提高。
老师和安妮鲜花都反复强调的一点:大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力,还能拓宽知识面、丰富想象力。
英文阅读亦是如此。在阅读中学单词,虽然过程稍显漫长,但学得快,记得牢,而且能活学活用,效果很好。
但是,这一切一切的前提是,孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写,绝不能强迫。如此,保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般,大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境,表示了无奈,但是抱怨无用,作为老师或家长,我们要确保学习的大方向正确,并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。
4. 英语绘本故事概括?
1. 英语绘本故事可以简单概括为适合儿童阅读的英语故事书,内容通常涉及动物、童话、日常生活等主题。2. 绘本故事的使用可以帮助儿童提高英语阅读和理解能力,通过可爱的插图和生动的文字,激发儿童对英语学习的兴趣和热情。3. 绘本故事也可以作为家长和孩子亲子阅读的好选择,促进亲子关系的建立。延伸:推荐一些经典的英语绘本故事,如《小王子》、《小熊和小兔子的故事》、《三只小猪》等,这些故事不仅教育意义深远,也很适合儿童阅读。
5. 霍利的新朋友全文概括150字英语?
<霍利的朋友>全文概括如下:
"Holly's New Friend" is a children's book written by the American author, Nancy Parent. The story follows the adventures of a young girl named Holly, who moves to a new town and feels lonely and isolated until she meets a new friend, a talking doll named Dolly. Dolly helps Holly overcome her fears and insecurities, and together they embark on a series of exciting adventures. As Holly becomes more confident and comfortable in her new surroundings, she learns the importance of friendship and discovers that she is never truly alone. The book is a heartwarming tale that teaches children about the value of friendship and the importance of overcoming obstacles in life. It is a must-read for children who are struggling with adjusting to new environments or making new friends.
6. 补习英语具体应该如何做?
英语还是要培养语感,比如多看美剧多和同学用英语交流什么的,但是还是要保证一定的练习,多练就会才会记住,笨鸟就要先飞,一定要养成良好的习惯,单词一定是基础,一定要记下来,每天可以做一篇阅读培养语感。没有自制力养成习惯的话可以找东西督促你,我用的一个小助手就很好用,不仅美观而且方便,美观的外表可能会让你觉得养成习惯这个很痛苦的过程挺快乐的。每天定时的提醒会让你不会忘记它。
威信搜『小提醒助手』就可以,它可以记录自己需要提醒的事情和时间,到时候可以直接提醒你,特别方便,还可以和别人一起打卡,培养好习惯。比如早起,背单词,锻炼。你可以尝试一下,从背单词开始。
7. 儿童为什么要学英语?
有时候看到很小的孩子生活中就能说出几句英语而非常羡慕,有时候也怕让自己的孩子从小学另外一门语言会给孩子带来压力;有时候觉得学一学也不是坏事,有时候又觉得咱也不出国平时用不上外语,等到了学校里面再学一样……
当真的下定决心让孩子学英语的时候,一系列的新问题又来了——
“报辅导班这么贵?”
“英语书买哪些好呢?挑花眼了。”
“什么,当妈的也要跟着学?”
“我英语糟透了,怎么带孩子啊?”
“我给你花了这么多钱,你怎么就不能好好学呢?”……
——最后不禁反问自己,儿童为什么学英语?不学不行吗?我做了这么多,值吗?
我是成蹊妈妈,家庭心理咨询师、应用心理硕士,让我们坐下来一起聊聊这个头疼的问题吧。
学英语真的要从娃娃抓起吗?
首先,让我们先来看看小朋友在语言方面都有哪些优势吧:
幼儿期是儿童言语不断丰富的时期,是熟练掌握口头言语的关键时期,也是从外部言语逐步向内部言语过度并初步掌握书面言语的时期。(摘自《发展心理学》。此处的“言语”可以理解为“语言”。)
具体而言:
1. 词汇量
包括:会说的词汇多了、词汇内容涉及广泛了、能掌握的词类(名词、动词、虚词等)多了、能理解且能正确使用的词汇多了。
2. 语法和口语表达能力
包括:句子的长度变长了(2岁平均句长2.91个词,6岁平均句长为8.39个词),句子结构更完整、复杂了。
那么,这些语言优势是几岁最能体现的呢?
词汇数量:3~4岁
词汇内容:以形容词为例:2岁掌握的多是描述物理特性的形容词;2.5岁开始使用描述动作、味觉、温度和机体觉的感觉词;3岁时掌握描述人的外貌特征、情感和个性品质的形容词;4岁以后是儿童形容词快速发展时期;4.5岁开始使用描述事件情境的形容词。
口语表达能力:3~5岁
不仅如此,在还不会说话的婴儿时期,就能听出成年人听不出来的语言差异了。所以刚出生的婴儿是不分国籍的,可以学任何语言;但过了12个月,分辨其他语言细微发音区别的能力就会退化。这也是为什么很多宝妈从小就给孩子“磨耳朵”,给孩子语感环境。
所以,学英语真的要从儿童抓起吗?
由上述数据可以看出,学习语言的最佳时期是比幼儿时期。这里并非只局限于母语,而是所有语言。在婴幼儿时期就打下良好的基础,可以在孩子长大后能更快、更高效地深入学习和掌握。
那过了幼儿时期了才开始学英语,晚吗?
当然不晚!现在的家长这代人几乎是从小学甚至初中才开始学英语的,仍然没妨碍很多人用得十分流利地道。
要知道,“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”婴幼儿是学习语言的“最佳时期”,而“第二佳"的时期,就是现在!
在最佳时期学习的好处是省力和高效。大人们当年学习英语的时候几乎都能感觉到学英语背单词费劲、时态傻傻分不清楚、语法用起来乱七八糟,想学好英语就只能拿出很多的时间和精力来攻克。(定闹钟一大早起来背单词的来举个手)
语言是个蛮有意思的东西,咱们说着流利的汉语,也从来没有在出口之前剖析过句子结构、词性对不对、用词准不准。因为我们从小就学习、就听、就说,该纠正的小的时候都改过来的,于是这项技能越用越熟练。
英语不也是这个道理么?
英语不学,行不行?
行不行呢?这是道选择题呀,每个人都有选择的权力呀。所以,只有“你的答案”,没有“正确答案”。
那我的答案是什么呢?
谈不上“不行”,但我还会选择学。
从小学习英语的优势已经在上文中罗列了。
那就来说说学英语的好处:
1. 上学后英语是主课,逃不掉的,早学反而早省力。最怕是别的孩子都早早学好了,上学的时候轻轻松松考高分,自己的孩子落得多,又着急又焦虑,那倒不如自己的孩子早早学好了,轻轻松松应对课程。
2. 英语不仅是门语言,还是一门技能,还是一种逻辑思维。
英语已经不再代表着“英国”“美国”,而是一种“世界通用语言”。是你带着孩子出国旅游时的随心交谈、是孩子接触到的异国文化、是日后找工作时的加分技能、是孩子长大后敢于选择更高平台的自信来源。
想让孩子学英语,怎么学呢?
1. 参与
无论孩子是大是小,家长都应该参与进来,最好的情况是,让孩子没认为自己在学习,而是在生活、娱乐中,就把语言掌握起来了。
家长的参与不仅可以增强亲密关系、丰富亲子互动,还能让孩子感觉到自己被支持。大些的孩子甚至可以和妈妈形成竞争关系,在学习英语的道路上你争我赶,给孩子带去获得感、成就感。
2. 让孩子做选择
面对长大了懂事了的孩子,无论是学英语、学钢琴、学跆拳道,最怕的就是“逼”。换位思考,好比有人强迫你吃某个食物,每天吃、每天吃、不想吃的时候也得吃,可能到最后,你特别爱吃的这个食物也不香了。何况是学习呢?(能有几个人会认为学习本身就是香的呢?)
所以家长要懂得引导孩子。在引导孩子的同时,将心比心,自己能给予足够的关注和支持。
即使家长认定了某个选项,也请给予孩子足够的尊重,毕竟孩子才是你选项的实施者。可以用讲道理、举例子等方式,晓之以情动之以理;或者用孩子喜欢的方式启发:例如英文版的小猪佩奇动画片、基于英语的小游戏等。同时,还要注意在学习的过程中,不忘鼓励和关心。
这样的英语,它能不香?
呐,聊了这么多,希望可以带给你一点启发。
我是成蹊妈妈,关注我,关注育儿。幸福的道路上,我们一起成长。
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